· DERECHOS SIN FRONTERAS ·

Resumen de la animación

Ana, es la chica nueva que llega a clase. Pronto conocerá a sus nuevos amigos, Laia, Deeyah, Paola, Antonio, Ángel y Ya. La profesora les encarga organizar la celebración del día 8 de marzo , el día de la mujer trabajadora.

Con la excusa de la celebración y aprovechando sus circunstancias personales y familiares, podremos analizar estereotipos de género, las relaciones interpersonales, el sentimiento de pertenencia grupal, los modelos familiares, los derechos personales, la autoestima y el autoconcepto, la lucha por la igualdad... en una etapa crucial en la que las emociones y el despertar sexual están a flor de piel.

Objetivos operativos

• Desarrollar la propia identidad: analizar expectativas, la libertad de elección…
• Analizar la desigualdad desde la perspectiva de género: análisis de las causas
• Conocer la historia y la lucha por los derechos de las mujeres en el entorno cercano y en la sociedad en general.
• Desarrollar la alteridad: el respeto hacia la diferencia, el respeto hacia la otra persona
• Trabajar por el cambio hacia una sociedad igualitaria

Enfoque prioritario de la línea de trabajo

A partir del trabajo de casos con los personajes de animación se puede trabajar situaciones o casos reales en el aula. Se trabajará desde la resolución de conflictos así como desde el trabajo emocional:

• Respeto a la propia libertad de elección
• Respeto hacia la otra persona, la importancia de conocer al otro.
• Aflorar relaciones interpersonales: micromachismos desde la inconsciencia… o no.
• Desigualdad de género vs igualdad
• Estrategias de reafirmación: derechos personales, autoestima , capacidad de argumentación y capacidad de decir NO
• Necesidad de pertenencia al grupo

Producto final

Celebración día 8 de marzo

Estructura de trabajo

FASE	TEMÁTICA	SEMANA	ACTIVIDAD
1ª FASE	- La propia identidad y principio de alteridad, respeto hacia los demás	1ª SEMANA	Lectura historia Presentación de la clase en la plataforma online Autorretrato
		2ª SEMANA	El círculo Lectura de las presentaciones del resto de clases Opcional: Para ser miembro de la comisión…. Lectura presentaciones equipo
2ª FASE	- Autoestima y autoconcepto - Visibilización de la desigualdad por causas de genero - Estereotipos de género	1ª SEMANA	Videos estereotipos: correr como una niña/Ser un hombre Conclusiones debate
		2ª SEMANA	Juego de las sillas /Juego de posicionamiento Lectura de las conclusiones de las clases del equipo, sobre las actividades de la semana anterior Opcional: Video forum
3ª FASE	- Estereotipos de género - Pertenencia al grupo - Lucha por la igualdad	1ª SEMANA	Videos sobre: Micromachismos, Nuevas masculinidades, Debate Diseño inicial del programa de actividades
		2ª SEMANA	Videos: Testimonios mujeres Análisis a través de fichas Opcional: Testimonios mujeres cercanas
		3ª SEMANA	Juego de simulación /dilemas morales ¿Y tú que harías? El caso de Carlos El caso de Yolanda Subir conclusiones Programa de actividades para el 8 de marzo
4ª FASE	- Compromiso y difusión	1ª SEMANA	Carta compromiso Carta en el blog Opcional: Cuestionario verdadero falso