La diseguaglianza tra ricchi e poveri nel 2587 è abissale, al punto che neanche vivono più negli stessi luoghi, perché la minoranza abbiente vive isolata dal resto della popolazione.
I protagonisti di questa storia, Koldo e Aisha, cercano di cambiare questa situazione: mentre Koldo difende l’idea di costruire un nuovo mondo più giusto su Lunus, Aisha crede che sia ancora possibile lottare contro la diseguaglianza e continuare a vivere sulla Terra.
Aisha chiede ai partecipanti di Conectando mundos di aiutarla a trovare argomenti per difendere la sua posizione di fronte alla grande assemblea che avrà luogo molto presto …
Due proposte didattiche con uno stesso filo conduttore, ma con attività diverse, adatte a ciascuna fascia d’età:
Prodotto finale:
Per la proposta didattica 11-14 anni: pannelli per una mostra.
Per la proposta didattica 14-19 anni: gioco di ruoli per argomentare le diverse posizioni.
CONTENUTI CONCETTUALI
Esempi di attività: ricerca in gruppo, presentazione dell’argomento attraverso organizzazioni che lottano per i diritti sociali, il barometro dell’investimento sociale, lettura riflessiva e gioco di ruoli per la difesa delle diverse posizioni.
